Amis de la Haute Egypte

Accueil AHEED Activités Bulletins Cartes Photographies Films Liens


Fondée en 1987, l’association «LES AMIS DE LA HAUTE ÉGYPTE»

apporte son soutien moral et financier à l’association égyptienne

 

ASSOCIATION DE LA HAUTE ÉGYPTE POUR l’ÉDUCATION ET LE DÉVELOPPEMENT

(AHEED)

 

·  36 écoles et la scolarité des enfants.

·  des ateliers d’artisanat de bois à Hagaza.

·  des ateliers de tissages et de broderies à Akhmim.

·  48 centres d’alphabétisation.

·  33 centres de promotion féminine.

·  60 dispensaires et centres de soins.

Aidez-nous dans nos actions

 

LES AMIS DE LA HAUTE ÉGYPTE

28 rue Molitor -75016 PARIS

Tél.- Fax: 01.46.51.33.08

Courriel: amisegypte@free.fr

 

Bulletin d'adhésion (pdf 70ko)

 

Association Loi de 1901 totalement composée de bénévoles.

 

 

 

L’AHEED

 

S’il est un pays qui donne un symbole de continuité dans le temps c’est bien l'Égypte. Les temples , les tombeaux ainsi que les écrits laissés par des siècles de civilisation donnent l’idée d’un peuple dont la hauteur mystique a pendant des siècles imprégné la pensée comme l’art et les techniques tendant vers un même absolu et une même recherche de perfection.

 

________________________________________________________________

 

Qu’en est-il aujourd’hui ?

 

Aujourd’hui, l'Égypte est un grand pays de 70 millions d’habitant à majorité musulmane comportant deux principales régions la Haute et la Basse-Égypte

En Haute-Égypte, plus particulièrement, vit la plus importante communauté chrétienne du Moyen-Orient : des Coptes chrétiens de diverses obédiences descendants des anciens Égyptiens. Évangélisés au premier siècle par Saint Marc, ils ont préservé au cours des siècles leur foi. Dans un pays à large majorité islamiste, malgré la politique protectrice du Président Moubarak, ils sont confrontés à des tensions interreligieuses. Celles-ci sont alimentées par la montée des extrémistes islamistes soutenus par des agitateurs religieux ou politiques venus du Soudan tout proche ou de l’Arabie Saoudite.

 

La population de Haute-Égypte, essentiellement rurale, est pauvre ; l’essentiel de ses ressources provient d’une agriculture maraîchère à laquelle s’ajoute quelques cultures de coton et de cannes à sucre que complètent un peu de commerce et .et d’artisanat. Malgré certains progrès, ces dernières années, le taux (officiel) d’illettrés avoisine 30% en Haute-Égypte, il est particulièrement élevé chez les femmes (aux alentours de 80% en Haute Égypte). La démographie est une des plus rapide du monde.

 

En 1941 le Père Ayrout un jésuite égyptien qui avait étudié la vie et les mœurs des fellahs de Haute-Égypte avait fondé l’ association Chrétienne de Haute-Égypte ayant pour but la création d’écoles. En effet l’éducation et l’instruction sont la base nécessaire à tout développement de ces zones défavorisées où la population vit aux dessous du seuil de la pauvreté.

 

L’AHEED (Association de La Haute Égypte pour l’Éducation et le Développement) importante ONG Égyptienne est issue de l’association du père Ayrout. C’est la plus importante ONG d'Égypte et son but est d’impulser des actions centrées sur l’éducation (création d’écoles) et la formation considérées comme les meilleurs moyens de promotion individuelle et collective.

 

En France l’Association des Amis de la Haute Égypte est née en 1987 de la découverte des réalités de cette Haute-Égypte contemporaine. Elle se centre sur l’éducation et le développement en Haute-Égypte en liaison avec l’AHEED.

 

________________________________________________________________

 

Les principales actions

 

Un premier travail a porté sur l’éducation , l’enseignement et l’alphabétisation.
, l’enseignement et l’alphabétisation à travers 36 écoles accueillant actuellement 10.000 enfants. Ces écoles sont ouvertes à tous les enfants garçons et filles, chrétiens et musulmans, les coptes y sont majoritaires. Des bourses permettent aux élèves issus de familles modestes ou pour la plupart très au dessous du seuil de la pauvreté de suivre cette scolarité réputée de niveau élevé; les classes, depuis le jardin d’enfant à la sixième comprise sont animées par des professeurs laïcs très bien formés. Les cours d’instruction religieuse sont donnés aux chrétiens et les musulmans apprennent le Coran. Les enfants ainsi éduqués devraient être les futurs acteurs du développement de leur pays, un pays ou chacun serait libre d’exprimer sa croyance en tant qu’individu.
A ces écoles s’ajoutent des centres de formation et d’éducation d’adolescents, et de jeunes adultes permettant à des « laissés pour compte » de récupérer des chances d’avenir dans une société en évolution. Des centres d’alphabétisation pour les femmes se créent auxquels les AHE participent.

Un second axe d’intervention porte sur l’artisanat féminin avec la création d’ateliers de tissage et de broderie. Ces ateliers permettent aux femmes d’accéder à une certaine indépendance financière qui leur permet de revaloriser leur statut. Elles y sont alphabétisées et participent, avec l’aide des premières femmes formées, à des programmes d’éducation sanitaires et de soins maternels et infantiles. Ces ateliers révèlent que la créative artistique ne s’est pas éteinte chez descendants des artistes des temps pharaoniques Les œuvres crées et réalisées dans ces ateliers témoignent de l’immortalité de l'Égypte sont souvent remarquables.

Un important atelier de travail du bois fondé par des petits frères du Père de Foucault donne à des jeunes garçons à un métier de qualité et un avenir stable
 

________________________________________________________________


Cet engagement auprès des enfants de Haute-Égypte, cette marche à coté d’ hommes et de femmes ayant conservé leur religion en dépit des contraintes anciennes et actuelles s’inscrivent dans le cadre de la longue amitié franco-égyptienne et des apports partagés de nos civilisations.

 

 

CCBot/1.0 (+http://www.commoncrawl.org/bot.html) - 38.103.63.16 - 38.103.63.16